Analfabetos e ex-alunos votam sob emoção em escola que já foi curral

Em Águas Lindas de Goiás, escola Domingos Simões, nascida de um curral improvisado, acolhe eleitores que enfrentam trajetórias de vida marcadas pela ausência de escolaridade formal

Analfabetos e ex-alunos votam sob emoção em escola que já foi curral

Eram 5h50 da manhã quando o piauiense Pedro Pereira, 56 anos, chegou para votar na Escola Municipal Domingos Simões, em Águas Lindas de Goiás. Ele virou o primeiro da fila e relatou trabalhar como porteiro em Brasília há 25 anos, deixando claro o percurso de deslocamento de 50 quilômetros/duas horas de ônibus para chegar às urnas às 8h.

Contexto histórico da escola

A Escola Municipal Domingos Simão de Oliveira começou em 1992, quando a psicopedagoga Maria do Socorro Pereira reuniu as primeiras 60 crianças, filhos de trabalhadores rurais, em um local que, na época, era curral de vacas. A estrutura inicial foi improvisada com contêineres, e houve necessidade de cavar cisterna para viabilizar o espaço educativo. Em 1995, Águas Lindas de Goiás tornou-se município autônomo, ampliando a oferta de ensino fundamental e, posteriormente, o ensino médio. A escola passou a ter o infantil e o fundamental com o nome Domingos Simões, enquanto o prédio do ensino médio recebeu o nome Ayrton Senna da Silva.

Segundo a atual diretora, Zélia Vaz, a escola atende há cerca de três décadas famílias em situação de vulnerabilidade social e atua como referência comunitária. Ela ressalta que muitos ex-alunos retornam para votar ou para acompanhar a participação cívica, reforçando o papel educativo da instituição na formação de cidadãos.

Experiências de vida dos eleitores presentes

Pedro Pereira, natural de Campo Maior (PI), disse que a emoção de pisar na escola mexe com ele e que o momento pode reverter sua vida. Ele mencionou a antiga situação de curral e o desejo de que um dia acabe a escala de trabalho 6x1 para ter mais tranquilidade. Pereira não concluiu o quarto ano e afirmou que não lembra quase nada do que aprendeu, mas que vendeu uma cabra para tentar a vida no Centro-Oeste, sempre alimentando a esperança de retornar a uma escola como aquela.

Divino Evangelista dos Santos, 53 anos, agricultor que teve 11 filhos e hoje vive sozinho, também observou que nenhum dos filhos desistiu do caminho. Ele chegou cedo para cuidar da roça durante o dia. Dorival Batista, 62 anos, pedreiro natural de Rio do Sono (TO) e morador de Águas Lindas desde 2002, também se identificou como analfabeto, com o desejo de uma aposentadoria mais tranquila.

Relação com a cidade e o retorno à escola para votação

Géssica Matos, 33 anos, camareira de hospital, chegou à escola com o filho Oliver Darwin, de nove meses, e afirmou que votar nesse espaço reforça a ideia de democracia e futuro para a família. Ela trabalha no Hospital de Base de Brasília e acorda quase de madrugada para cumprir a escala.

A enfermeira Jéssica Matos (em imagem creditada à Agência Brasil) também enfatizou que votar alimenta seus sonhos, reforçando o vínculo entre o exercício do voto e a construção de um futuro melhor.

Ademilson dos Santos Filho, 36, advogado, relembra que o local já foi um curral e destacou a importância da escola na formação de justiça e esperança. Ele citou o Programa Universidade para Todos (Prouni) como fator de acesso à educação superior, ressaltando que a escola é referência para todos.

Visão da direção e da comunidade escolar

A diretora Zélia Vaz reforçou que a instituição atende há décadas alunos em diferentes níveis de vulnerabilidade, e que o dia a dia em sala de aula amplia a visão sobre cada voto. Ela destacou o orgulho de ver ex-alunos voltarem como cidadãos, com direito ao voto, e enfatizou que o papel da escola é orientar os estudantes e familiares na prática da participação democrática.

Adicionalmente, o material registra que a escola já viu educandos e familiares passarem pela instituição e voltarem como eleitores conscientes, mantendo o vínculo entre educação e cidadania.